第1部 老年看護学の技術・演習
第3章 高齢者看護の基本的技術

図3−1
コミュニケーションの成立過程


図3−2
顔面筋や口唇・舌の運動,
50音表での訓練

図3−3
Hさんの総合的機能評価の
測定結果

図3−4
階段の形態


図3−5
手すりの例

図3−6
段差解消例

図3−7
開閉操作が楽なレバーハンドル例

図3−8
外出用車椅子

図3−9
四点歩行の杖

図3−10
昇降機能つきベッド

図3−11
移動支援バー(ベッド柵兼ねる)

図3−12
和式トイレを洋式に

図3−13
トイレの改修例


図3−14
引き戸の玄関と上がり框の
段差のない玄関

図3−15
浴室の改修


図3−16
階段昇降機


図3−17
ケアマネジメントの構成要素


図3−18
Jさんをとりまくチーム


表3−1
改訂長谷川式簡易知能
評価スケール(HDS-R)

表3−2
コミュニケーション能力の
アセスメント

表3−3
柄澤式「老人知能の
臨床的判定基準」

表3−4
ADL-20


表3−5
老研式活動能力指標


表3−6
バーセルインデックス
(Barthel Index)

表3−7
移動能力のアセスメント


表3−8
認知症である老人の
日常生活自立度判定基準

表3−9
うつの評価:GDS15


表3−10
ビジュアルアナログスケールを用いた
QOL評価

表3−11
生活満足度尺度K
(LSIK:Life Satisfaction Index K)

表3−12
ソーシャルネットワーク・スケール
(LSNS:Lubben Social Network Scale)

表3−13
日常臨床上有用な
栄養評価の指標

表3−14
食生活と健康状態の
アセスメント項目

表3−15
排泄と健康状態の
アセスメント項目

表3−16
清潔と健康状態の
アセスメント項目

表3−17
家庭内における主な不慮の事故の
種類別にみた年齢別死亡数

表3−18
住環境のアセスメントの
ポイント

表3−19
住環境整備の支援プロセスにおける
日常生活支援者と住環境整備
専門職の役割

表3−20
Iさんの日常生活動作の評価



表3−21
ケアマネジメントのプロセス



表3−22
介護保険制度における
在宅の要看護者等へのサービス


表3−23
介護保険制度における施設サービス

表3−24
Jさんのケア計画