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　看護管理が前回のカリキュラム改正で、統合科目として取り上げられ10年以上が経過し、多くの看護師養成機関では、それぞれの方法で学生に看護管理を教授されてきたことと思います。しかしながら「看護管理では、何をどこまで学生に学ばせるのか」、「基礎教育でここまで身につけて欲しい」といったゴールや目標が漠然としていることが覗え、また看護管理を学ぶ学生たちも、自分たちとは別の世界のことと感じているといった声も多く聞こえてきました。そのような中、2022年の新カリキュラム導入では、看護をマネジメントできる基礎的能力を養う内容とすることに加え、多職種連携やリーダーシップについて、その内容を発揮することや、多職種との連携や協働を学ぶ内容と、より踏み込んだ内容を求められています。
　今回のセミナーではそういった時代の要請にお応えしうるべく、基礎教育で看護管理を学ぶ意義とともに、実際の教授方法についてお話したいと思います。新カリキュラムの構築の一案として取り入れていただける内容となっていますので、皆様のご参加を、心よりお待ちしております。

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※サンプル動画は講義内容を表すと同時に利用者の視聴環境で講義映像を問題なく視聴いただけるかどうかを確認するものです。

Ⅰ　なぜ看護基礎教育で看護管理を学ぶのか
Ⅱ　看護管理とはなにか
Ⅲ　「看護管理」をどのように教授するか①
Ⅳ　「看護管理」をどのように教授するか②
Ⅴ　これからの看護管理の教授方法